Może ktoś sprawdzić czyd obrze zrobiłam ?
PROLINK
Polecane pytania
Dodaj swoje zadanie domowe za darmo
Aleje tworzą drzewa po 10 z każdej strony.
1.gdyby te drzewa sadziło 2 ludzi przez 1.5h to jak długo sadzili by je trzej robotnicy a ile robotników sadziło by te drzewa w ciągu 3 godzin.
moje obliczenia:
2robotniki=1.5h
3 robotniki=x
x=2.25h
3 robotniki=2.25h
x robotników=3h
x= 4 robotników
2.Jaka jest średnica drzewa w najgrubszym miejscu, jeżeli obwód jego pnia ma 31,4dm?
obliczenia;
31,4/3,14=10pi
10pi
10pi=2pi r/2pi
r=5
średnica=2r=2*5=10dm
3. średnica pnia dębu Bolko ma 274cm.Ile dzieci potrzeba, aby objąć drzewo trzymając się za ręce, jeżeli rozpiętość rąk dziecka wynosi ok. 140cm
obliczenia;
średnica=274
r=137
obw=2pir=2*3.14*137=860/140=6.14
1.gdyby te drzewa sadziło 2 ludzi przez 1.5h to jak długo sadzili by je trzej robotnicy a ile robotników sadziło by te drzewa w ciągu 3 godzin.
moje obliczenia:
2robotniki=1.5h
3 robotniki=x
x=2.25h
3 robotniki=2.25h
x robotników=3h
x= 4 robotników
2.Jaka jest średnica drzewa w najgrubszym miejscu, jeżeli obwód jego pnia ma 31,4dm?
obliczenia;
31,4/3,14=10pi
10pi
10pi=2pi r/2pi
r=5
średnica=2r=2*5=10dm
3. średnica pnia dębu Bolko ma 274cm.Ile dzieci potrzeba, aby objąć drzewo trzymając się za ręce, jeżeli rozpiętość rąk dziecka wynosi ok. 140cm
obliczenia;
średnica=274
r=137
obw=2pir=2*3.14*137=860/140=6.14
Sprobuj na https://dojrzewamy.pl. Pisza ponad 2000 odpowiedzi dziennie!
1. Źle.
Przyjrzyj się swoim wynikom: 3 robotników (czyli więcej, niż 2) pracuje nad tą samą pracą dłużej, niż dwaj? NONSENS!
Czas pracy NIE JEST wprost proporcjonalny do liczby robotników. Jest ODWROTNIE proporcjonalny, bo
ilość wykonanej pracy = wydajność 1 robotnika RAZY liczba robotników RAZY czas ich pracy
Ilość wykonanej pracy jest zadana jako stała (20 drzew). Wydajność 1 robotnika tez jest ustalona (z założenia, że wszyscy pracują jednakowo dobrze).
Zatem masz:
liczba robotników RAZY czas ich pracy = stała.
Zastosuj więc wzorzec obliczeń dla proporcjonalności odwrotnej.
2.
31,4/3,14=10pi
Źle. Skąd to domnożenie przez pi? Przecież 3,14 to było właśnie pi. Nie widzisz, że licznik jest 10 razy (a nie 10 pi razy) większy od mianownika?
Licz spokojnie.
Wzór na obwód: S= pi*d
więc d=...?
Skądinąd - z tych zupełnie błędnych obliczeń- wynik wyszedł dobry :D :D:
3.Po pierwsze, 2r to jest średnica, więc po co obliczasz r (czyli dzielisz przez 2, aby za chwilę z powrotem pomnożyć przez 2)?
Zapamiętaj, że 2{pi}r = (2r){pi} czyli średnica razy pi.
Po drugie: nie wolno pisać: 2*3.14*137=860/140 Przecież ta równość jest nieprawdziwa.
Obliczenie obwodu pnia powinno się rozpocząć od symbolu obwodu (ja stosuję S), a skończyć na jego wartości, czyli:
obw=2*pi*r=2*3.14*137=860,36
a obliczenie liczby dzieci to NOWE obliczenie a nie ciąg dalszy obliczenia obwodu:
l.dzieci= 860,36/140=6.15
i brak wniosku (odpowiedzi do zadania): ile dzieci - Twoim zdaniem - wystarczy? 6 czy 7?
Bo chyba nie weźmiesz noża i nie wykroisz tego 0,14 dziecka?
Przyjrzyj się swoim wynikom: 3 robotników (czyli więcej, niż 2) pracuje nad tą samą pracą dłużej, niż dwaj? NONSENS!
Czas pracy NIE JEST wprost proporcjonalny do liczby robotników. Jest ODWROTNIE proporcjonalny, bo
ilość wykonanej pracy = wydajność 1 robotnika RAZY liczba robotników RAZY czas ich pracy
Ilość wykonanej pracy jest zadana jako stała (20 drzew). Wydajność 1 robotnika tez jest ustalona (z założenia, że wszyscy pracują jednakowo dobrze).
Zatem masz:
liczba robotników RAZY czas ich pracy = stała.
Zastosuj więc wzorzec obliczeń dla proporcjonalności odwrotnej.
2.
31,4/3,14=10pi
Źle. Skąd to domnożenie przez pi? Przecież 3,14 to było właśnie pi. Nie widzisz, że licznik jest 10 razy (a nie 10 pi razy) większy od mianownika?
Licz spokojnie.
Wzór na obwód: S= pi*d
więc d=...?
Skądinąd - z tych zupełnie błędnych obliczeń- wynik wyszedł dobry :D :D:
3.Po pierwsze, 2r to jest średnica, więc po co obliczasz r (czyli dzielisz przez 2, aby za chwilę z powrotem pomnożyć przez 2)?
Zapamiętaj, że 2{pi}r = (2r){pi} czyli średnica razy pi.
Po drugie: nie wolno pisać: 2*3.14*137=860/140 Przecież ta równość jest nieprawdziwa.
Obliczenie obwodu pnia powinno się rozpocząć od symbolu obwodu (ja stosuję S), a skończyć na jego wartości, czyli:
obw=2*pi*r=2*3.14*137=860,36
a obliczenie liczby dzieci to NOWE obliczenie a nie ciąg dalszy obliczenia obwodu:
l.dzieci= 860,36/140=6.15
i brak wniosku (odpowiedzi do zadania): ile dzieci - Twoim zdaniem - wystarczy? 6 czy 7?
Bo chyba nie weźmiesz noża i nie wykroisz tego 0,14 dziecka?
